立学课堂视野下阅读学习任务群的思维结构化研究

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摘要：立学课堂视野下，小学语文阅读以学习任务群作为载体来实施教学，以发展学生的思维为抓手，让学生的阅读眼界更加开阔，阅读素养得到提升；以思维结构化作为研究抓手，更加精确地判断学生在阅读学习任务群当中的表现，为学生的高效阅读奠定基础。

关键词：小学语文；立学课堂；阅读学习任务群；思维结构化

随着《义务教育语文课程标准（2022年版）》的正式颁布与使用，以学习任务群为组织形式的教学模式，成为小学语文教学的主流。（剩余1818字）

试读结束

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