开展文本细读 提升语文素养
摘要：初中语文教学应依托教材，采取多元方式引领学生细读文本，增强学生对文本语言文字的敏感度。教师在教学过程中可以开展文本细读，引导学生挖掘课文丰富的内涵，体验作者蕴藏在文本中的情感，不断发展学生的语文学科核心素养。
关键词：初中语文；文本细读；语文素养
新课标背景下，初中语文教学已不再着眼于让学生能够背诵课文中的知识点，而是更为深入地要求学生理解课文所蕴含的思想感情，并能掌握和运用相关的写作方式，有效提升阅读鉴赏能力及习作能力，最终使语文素养得到提升[1]。（剩余2371字）