开展读写结合，构建高效阅读课堂
摘要：阅读和写作在初中语文学科中占据着重要地位，它们是相互支撑的。对于读写结合的教学，教师应把重点放在深入理解教材之中，教学时要深入挖掘读写结合素材，这样才能打开读写结合的大门。同时，教师还应注重读写结合的针对性和计划性，这样可以找准教学关注的重点对象，并强化学生对文章细节的理解感悟。
关键词：初中语文；读写结合；高效阅读
在新的教育理念和语文课程发展背景下，读写结合需要拓展多元结合，合理定位仿写，丰富读写结合文本类型，在传承传统经验的基础上改进创新，以期提升读写结合的教学质量[1]。（剩余2414字）