初中语文大观念教学思辨

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：在大观念视角下，初中语文教学目标与教学形态与以往相比均发生了诸多变动。本文围绕大观念教学的相关概述展开研究，简要阐述大观念视角下的初中语文教学特征，综合探究大观念视角下初中语文教学的具体策略，希望能为初中语文教师提供一些全新的可行的教学思路。

关键词：初中语文；大观念；教学思辨

随着《义务教育语文课程标准（2022年版）》的颁布，核心素养成为引导初中语文教学改革的新旗帜，一些新的教学理念破土而出，比如大单元、大任务、大情境、大概念等等。（剩余2421字）

试读结束

目录
monitor