中职语文智慧课堂学习研究策略

——以《拿来主义》为例

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摘要：文章以《拿来主义》文本为例，探讨了中职语文智慧课堂学习策略，具体策略为：通过多媒体展示图片、视频等方式，激发学生兴趣，提升课堂参与度；情境创设与角色扮演帮助学生身临其境地理解文学作品，培养实践能力；讨论与互动促进学生思维能力和创新思维，培养团队合作能力。

关键词：中职教育；语文智慧课堂；《拿来主义》

中职语文智慧课堂的设计和实施是为了更好地适应学生的学习需求和特点。（剩余2466字）

试读结束

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