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统编教材课后练习是体现编者意图的重要载体,它通过提出针对文本学习的训练要求来对接和细化单元语文要素的学习目标,因而被教师视为确立教学目标和教学内容的抓手。如果教师认真梳理和研读课后练习内容,可以发现课后练习在语文要素训练上进行了横向关联、纵向递进的综合安排,也可以从中找到落实语文要素的学习目标的训练点和训练路径安排。(剩余2062字)
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基于课后练习落实语文要素教学探析
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