在朗读中培养学生的美学素养

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》在基础型学习任务群教学中特别强调诵读的重要性，明确指出诵读材料要选择脍炙人口的古今中外的名篇佳作，它们既要有文化内涵，又要短小精悍，朗朗上口。学习中，教师要引导学生，在朗读中咀嚼文字，感受形象，体悟情感，对文本品读赏析，增强审美体验，收获自我精神的美好生长。

我非常向往于漪老师在《往事依依》写老师读辛弃疾词时的悲歌慷慨，激发起学生的爱国情怀……这才是朗读的魅力、语文课的灵魂所在。（剩余2603字）

试读结束

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