精读之 慧教之 善学之

——小学语文统编教材整本书阅读教学实践策略

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统编版教材“快乐读书吧”的设置,让整本书阅读与精读课文、略读课文一起,成为语文教学的重要组成部分。整本书教学不能止步于让孩子蜻蜓点水般地阅读,笼而统之了解大意这样的浅表层,而应该致力于读得清晰,教得明确,学得通透,成为语文教学最有力的助推器。

一、主线引领,读清晰

(一)理顺“这件事”

“快乐读书吧”中有很多小说,这些小说都有一条主线引领,教师要帮助孩子把这条线扯起来,协助他们理顺故事脉络。(剩余2670字)

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