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作文教学是语文教学的难点，怎样让学生爱上作文进而学会作文，几乎牵扯了语文教师一半以上的精力。笔者在探索过程中发现，情境教学可以在小学作文教学中发挥更明显的作用，于是就产生了通过情境培育提升小学生作文水准的想法。
一、小学作文教学要重视情境的作用
要通过情境提升学生的作文水准，首先要认识到情境在小学生作文过程中的作用。（剩余2580字）
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精设情境，提升小学作文教学水准
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