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中国是一个诗的国度，古典诗词是中华传统文化的精华，古诗词教学是传承中华传统文化的重要途径。现行初中统编版六册语文教材中，古诗词有85首，这“大数字”背后是对中华优秀传统文化的重视，也是培养学生语言感受力、提高学生语文素养的有效途径。
笔者经过近五年的实践研究，发现在古诗词教学中，采用古老的“吟诵”教学方式，能收到很好的教学效果。（剩余5324字）
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吟诵，基于核心素养培育的古诗词教学方式
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