“大单元”教学：为学生语文生命成长赋能

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华东师范大学教育学教授钟启泉先生认为，“单元设计是培育学生核心素养教学的重要环节”。在“双减”时代，实施“大单元”教学的意义更加凸显。实施“大单元”教学，站位要高，视野要宽，思考要深，要立足于提升学生的语文学习力、发展学生的语文核心素养的高度，为学生的语文生命发展赋能。实施语文“大单元”教学要求教师要树立整体性意识、开放性意识、生成性意识、系统性意识。（剩余2636字）

试读结束

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