基于设计思维的商务写作项目化学习模式探究

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摘要：文章主要探讨设计思维在商务写作教学中的应用，提出基于设计思维的项目化学习模式。设计思维通过共情、定义、构思、原型、测试五大阶段，引导学生从受众需求出发，精准定位写作任务，激发创新思维，并通过迭代优化提升写作质量。传统商务写作教学侧重于格式规范与语言表达，忽视了创新思维与问题解决能力的培养。而设计思维强调以用户为中心，注重创新与迭代，与商务写作教学目标高度契合。（剩余5186字）

试读结束

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