医学院校表达性艺术疗愈课程设计探究

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摘要：目的：文章旨在探究医学院校表达性艺术疗愈课程设计方法。方法：在阐述表达性艺术疗愈的内涵、理论依据、对医学生的意义和价值的基础上，详细探讨表达性艺术疗愈课程设计的目标设定、教学内容选择与具体教学安排、教学方法运用以及教学评价体系构建。结果：本研究为医学院校构建科学合理且具实效性的表达性艺术疗愈课程提供了全面的理论依据与实践指导。（剩余5449字）

试读结束

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