基于OBE教学理念的绘本设计课程教学全过程思政实践探究

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摘要：文章以绘本设计课程为载体，探讨在教学全过程融入思政教育的实践路径与实施效果。通过分析具体案例，总结绘本设计课程中思政元素的融入方式、教学方法创新以及学生反馈，旨在为艺术设计类课程的思政教育提供实践参考。

关键词：OBE教学理念；绘本设计；课程思政

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2024）21-0-03

0 引言

立德树人是教育的根本任务。（剩余5267字）

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