交往困难怎么办？童向红军借答案

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活动意图

大班幼儿基本具备“想办法吸引别人做游戏”和“与同伴发生冲突时能自己协商解决”的思维能力和行为倾向。然而，近期班级中出现了新的交往矛盾。雯雯在自主游戏中总是指责诺诺，认为诺诺经常“拖后腿”，甚至带着其他小朋友一起孤立她。在以往的教育策略中，缺乏将“概念”与“运用”相连接的桥梁，幼儿缺少主动建构的过程，这导致其虽基本能够辨析与同伴交往的正确做法和错误行为，却不能合理地将这些经验运用于生活实践中。（剩余3638字）

试读结束

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