从扎染新手到高手

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课程缘起

新学期伊始，在布置大班班级环境时，教师在图书区的沙发上放了两个扎染抱枕，同时也在美工区摆放了一些扎染服装的图片。幼儿看到这些新变化，围在一起讨论起来：“这些衣服好漂亮啊！”“我喜欢这件，上面有只可爱的小兔子。”“我也想做一件这样的衣服。”这些有关扎染的实物和图片激起了幼儿强烈的探究兴趣，课程脉络见图1。（剩余4875字）

试读结束

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