创客教育理念融人科学区游戏的实践

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在互联网时代里，教育界也紧跟新时代的脚步着重培养幼儿的科技素养。依托“互联网 +' ，开展了创客教育理念融入科学游戏的实践研究，在研究过程中教师产生了诸多问题，例如，创客理念融入科学区能给幼儿带来什么科学教育意义？教师如何着手实践？如何将互联网智能科技融入科学区让幼儿自主探索？以问题为导向，园所进行了诸多探索，成功将创客教育引人科学区游戏。（剩余3055字）

试读结束

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