儿童文化视角下幼儿园海洋课程的价值意蕴与建设路径

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《全民海洋意识宣传教育和文化建设“十三五”规划》明确提出：“积极推进海洋意识教育，传承繁荣中华海洋传统文化。”幼儿园海洋课程是沿海地区幼儿园课程本土化改革的重要方向。然而，当前沿海地区幼儿园海洋课程实践中仍面临目标碎片化、内容忽视儿童视角、实施形式单一、评价意识薄弱等诸多问题，制约了幼儿园海洋课程育人成效。（剩余4738字）

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