品幽默之语 解稚子之慧

——《杨氏之子》（五下）教学设计及评析

教学目标：

1.认读“诣”“禽”“惠”3个字，会写“梁”“诣”“禽”3个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

3.借助注释和工具书把握课文大意，了解谐音双关的语言修辞，感知杨氏之子聪慧机智的人物形象。

课时安排：1课时。

教学过程：

一、联系姓氏，解说题目

联系个人的姓氏解说“杨氏之子”的意思。（剩余2800字）

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