教学设计：要悦纳学生的“反设计”

“设计”是人类生产活动、社会活动得以高效实现的一个基础行为;是运用知识、体现理念、凝聚智慧、纵横信息的创造性活动;满足着现代人日益增长的物质生活与精神生活的需要，正在从根本上改变着人类的生存环境，推动着社会的进步和发展。它成就了昨天，创造了今天，又规划着明天。课堂教学设计直接关系到课堂教学效益，是建构高质量教学体系中的一个重要方面。（剩余4861字）

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