发现童话的秘密

——“小人鱼”主题群书阅读赏读课教学

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赏读目标：

1. 比较阅读《六只天鹅》《野天鹅》和《夜莺和玫瑰》，感知童话是不断生长的，渗透联系、比较等阅读方法。

2. 聚焦《总也倒不了的老屋》《老头子做事总不会错》反复部分的情节，提取关键信息完成学习单，发现童话中“套娃式”结构上的秘密，进一步掌握联系、比较和分析等阅读方法。

3.设置悬念：为什么说从格林童话中走出去的“灰姑娘”是无处不在的呢？激发学生用联系和发展的视角去研读经典人物形象。（剩余4034字）

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