数字化转型背景下职业教育多元评价体系构建研究

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［摘           要］  数字化转型背景下，以数字技术赋能职业教育高质量发展，构建适合职业教育治理能力现代化的质量评价体系势在必行。数字技术赋能职业教育评价能解决传统评价方式受制于时间、空间和信息难以掌握的问题，实现更精确、全面、高效的教育评价，为职业教育开展多元化、全方位、全过程的评价提供可能。（剩余6953字）

试读结束

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