巧用鼓励帮助学生建立运动自信

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小赵同学看起来很沉闷，总爱低着头，不愿意和其他学生交流。而在我的一次次鼓励下，他勇敢地承担起了体育委员的职责，并逐步蜕变成一名开朗的大男孩，成为一名深得其他学生信赖的排球能手。

一、他给我的第一印象

新的学年，我任教初一5个班级的体育与健康课。初次接触时我便察觉到这群新生中有一些学生总是不愿意抬头看教师，在自由站队时也更喜欢站在队伍最后，课堂练习时总喜欢一个人静静地待着，一副生人勿近的模样，小赵就是其中一个典型。（剩余4082字）

试读结束

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