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义务教育阶段体育与健康课程标准 关于评价的内容分析与实施

体育课程评价是中小学实施体育教育教学至关重要的一环,是对学生进步的质与量的评价,在课程实施与学生学习的过程中发挥着检验与激励的功能。随着我国课程改革的全面推进,中小学体育课程评价经历了从“知识本位”到“能力本位”的探索。2022年4月,教育部颁发了《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》[以下简称《义教课程标准(2022年版)》],提出“通过多样化学习评价,促进学生达成学习目标,发展核心素养”,体现了体育与健康课程评价的价值取向由“能力本位”向“素养本位”转变。(剩余4360字)

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