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让青年体育教师成长“可视化”


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在教育观念革新和教育技术更迭的时代背景下,针对青年体育教师的培育,舟山市定海区迭代更新学科教研,变革教学方式,培育新时代教师,以研促教,以研兴教,教师成长的理念可视、角色可视、过程可视、评价可视、成果可视,实现了不同层级教师成长的全链条“可视化”。

一、理念可视:改变观念,积极内省

落实课程标准不仅需要教师更新教学理念,更需要教师改进自己的教学行为,将课程理念转化为教学行为,达到“理念可视”。(剩余4590字)

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