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巧设问题链 提升课堂教学效果


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问题设计是教学设计的重要环节之一,有启发性、系统性和针对性的问题链能引发学生持续思考,引导课堂学练,提升学练效果,提高教学有效性,让核心素养有效落地。问题的设计和串联应基于《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》[以下简称《义教课程标准(2022年版)》],立足单元视角,着眼课堂教学重难点。笔者以水平三“软式飞盘”的教学为例,呈现如何有效设计问题、串联问题,激发学生思考、提升课堂教学效果。(剩余2414字)

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