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指向核心素养培养的体育逆向教学设计及课堂实施路径


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《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》[以下简称《义教课程标准(2022年版)》]明确提出,体育课堂要“落实‘教会、勤练、常赛’要求,注重‘学、练、赛’一体化教学”“着力发展学生核心素养”,并明确“体育与健康课程要培养的核心素养,主要是指学生通过体育与健康课程学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力,包括运动能力、健康行为和体育品德等方面”。(剩余2338字)

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