结构化教学　让体育“深度学习”发生

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核心素养是体育与健康课程的灵魂，是体育课堂教学的聚焦点和着力点，而深度学习则是促进学生课程核心素养形成与发展的必经之路。水平五（高一）《篮球：传切配合（纵切）》一课以核心素养为导向，以有效问题为支架，以真实情境活动创设为依托，以合作实践为驱动，着力于篮球知识的关联、迁移、重组与凝聚，积极实施结构化教学，通过“学、练、赛”一体化教学，有效促进高阶思维的发展和关键能力的提升，促成学生深度学习的发生。（剩余2211字）

试读结束

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