疫情后中小学生恢复期体育锻炼的策略与实施

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一、遵循运动医学原理，精准把握感染特征

“阳康”后的学生身体机能和健康水平明显下降，需要教师通过细致观察学生的身体体征变化，根据不同学生的不同情况进行合理的锻炼指导，帮助学生恢复健康和保持身体机能状态。针对“如何合理地辨别中小学生疫情后恢复期身体特征的变化”的问题，西南大学医院吴宗辉教授认为，合理辨别疫情后学生身体健康状况应该做出如下考虑：新型冠状病毒（以下简称“新冠”）感染后包括有症状、无症状、轻症患者。（剩余3265字）

试读结束

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