跨学科主题学习课堂教学实践

——以“钢铁战士”主题活动为例

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《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》［以下简称《课程标准（2022年版）》］指出，体育与健康课程要培养的核心素养应包括运动能力、健康行为与体育品德，三者之间应密切联系，相互影响，在体育与健康课程教育教学过程中全面发展，并在解决复杂情境的实际问题过程中整体发挥作用。同时，《课程标准（2022年版）》跨学科主题学习案例“钢铁战士”中指出，体育运动与国防教育具有多处共通点，要培养学生的爱国主义与集体主义精神，课堂教学中要合理运用战略战术与发展体能，培养学生纪律意识、勇敢顽强、不畏艰难、责任担当等素养。（剩余2715字）