运动教育模式在初中广播操教学中的实践探索

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笔者结合自身教学实践，以初中（七年级）《广播操》为例，呈现应用运动教育模式的实践做法，以供广大一线体育教师参考借鉴。

一、大单元视角下初中广播操教学的课时配布

大单元教学是以教学主题和教学任务为中心，根据教材一体化理念要求，对教学内容进行分析、整合和设计，形成与水平教学目标一致性，多项教学内容相融合，具有相对完整阶段性教学任务的教学单元流程[1]。（剩余2274字）

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