水平二（四年级）《足球——控传组合》教案

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一、指导思想

本课以《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》和《体育与健康教学改革指导纲要（试行）》为依据，落实“健康第一”的教育理念，帮助学生在体育锻炼中“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”，以学生身心发展为中心，体现“教会、勤练、常赛”教育教学改革理念。

二、教材分析

本课的主教材是“脚内侧接+脚背正面或外侧运+脚内侧传”的控传组合技术，该组合是足球课程教學中发展控球与传接球能力的基本技术的组合练习内容。（剩余381字）

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