在教学中践行陶行知“六大解放”思想

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〔摘    要〕  伴随素质教育的出现，我国各大学校纷纷大力提倡陶行知教育思想，教师在课堂教学内容中融入陶行知教育理念，以此促进学生综合素质的提升。教师在教学中践行陶行知“六大解放”思想，具有深远的意义且对学生产生较深影响。本文是针对陶行知“六大解放”思想在小学科学教学中的实践而展开的深入探究，并提出相关建议，以资参考。（剩余4138字）

试读结束

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