突出学生的主体地位

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〔摘    要〕  在科学教学中，教师要突出学生的主体地位。在进行实验教学时，要基于学生前概念认知，找准学生的进阶起点，准备有结构的实验材料，帮助学生纠正迷思概念。在整个实验探究过程，要以培养学生的核心素养为目标，同时及时捕捉学生的课堂生成，以学定教，调整教学策略。当学生在实验探究中遇到问题时，要充分发挥学生的主体地位，通过学生改进或创新实验来解决问题，以提升学生的动手动脑能力。（剩余4648字）

试读结束

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