优势互补的线上线下教学模式

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〔摘    要〕  随着信息技术的发展，国家提出实施教育信息化的要求，线上线下融合式学习也越来越受到老师和学生的青睐。小学科学学科具有较强的实践性以及应用性，对学生实践能力的要求相对较高。文章结合具体实践探索小学1～2年级科学线上线下融合的课堂新型教学模式，探讨在“双减”背景下如何实现线上线下教学模式的优势互补和高效融合，以提高学生的学习能力、思维能力和老师的教学质量、教学效率，将“双减”作业改革融入课堂教学改革之中，提高作业设计质量。（剩余4727字）

试读结束

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