实现科学教学与德育双轮驱动

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

〔摘    要〕  小学是学生价值观形成的关键期。科学课不但是培养学生科学精神、实践创新的主阵地，也承担着塑造学生思想价值观的重要使命。以课堂教学、实验探究、合作学习、师生互动和教学细节等有效途径，实现德育渗透，以“立德树人”为目标引领，实现科学教学与德育的双轮驱动，进而构建相互协调、统筹提升的科学教学模式，促进学生综合发展。（剩余4187字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人