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〔摘 要〕 根据教材的内容,苏教版科学五年级上册第二单元“热传递”中关于固体热传导实验和固体导热性的实验,是将凡士林涂在固体表面,然后加热固体。用凡士林受热熔化的过程来显示热传导的过程,再用凡士林熔化的快慢来显示固体导热性的强弱。但是在实际的操作过程中存在一些问题,主要是凡士林加热熔化以后变得透明,学生不容易看清,而且由于学生年龄小,涂抹凡士林容易将桌面等其他物品弄脏,影响实验室的卫生。(剩余2510字)
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改用感温材料 增强实验效果
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