在教学中培养学生科学思维品质
〔摘 要〕 英语是小学教育阶段的基础性学科，既能锻炼学生的不同语言表达，又能使其掌握英语的语言组织规律，是人文性和实践性兼具的教学科目。在新课改教育理念引领下，教师应重视在学科教育中培养学生科学思维品质，促进学生多元化发展。本文提出了在小学英语教学中培养学生科学思维品质的方法：对比课内外阅读材料，培养科学探究能力；尊重学生的主体地位，培养敏捷思维品质；创设英语学习情境，培养深刻性思维品质；开展小组合作学习，培养灵活性思维品质；英语教学克服定势，训练创造性思维品质。（剩余4087字）
