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〔摘 要〕 人工智能逐渐走进小学课堂，有不少教师还在犹豫：人工智能是否应该走进学校，走进课堂？现实是，无论校长要不要、教师愿不愿，人工智能已经在这里。本研究从人工智能与学生的核心素养发展各个案例出发，说明人工智能与新时代的学生核心素养息息相关，成为学校和教师培养学生核心素养的重要抓手。（剩余3826字）
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“人工智能+教育”向我们走来
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