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〔摘 要〕 对照小学科学的课程标准要求,小学科学课要全面发展学生的科学素养,让学生从根本上认识科学、感悟科学、融入科学。作业作为当前教育改革的热点内容之一,实现减负提质增效的目标是改革的重要导向。项目式活动是当前教学改革追求的新型模式。小学科学作为一门实践探究性的课程,在新时代背景下进行项目式综合实践作业设计能够有效地提升学生在作业活动中的参与度,提高学生自身的科学素养和科学探究能力。(剩余3459字)
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实践性项目式作业的设计
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