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〔摘 要〕 STEAM教育理念是一种全新的综合性教育理念，在教学过程中，强调多样性以及实践性。这正是我国素质教育过程中需要重点关注的内容。所以，STEAM教育理念得以在我国义务教育阶段广泛应用。本文以STEAM教育理念的特点和小学数学活动课程的现状为基础，探讨STEAM教育理念在小学数学活动教学过程中的实践策略，以期加强STEAM教育理念与小学数学活动课程的相互融合，为小学数学活动课程的进步和发展提供一些方向性的支持。（剩余4285字）
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贯彻STEAM教育理念设计活动课程
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