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〔摘 要〕 党的二十大指出，要全面实施科教兴国战略，全面提高人才培养质量，着力培养拔尖的创新型人才。科学实验是培养学生科学探究能力的重要途径，我们设计了一堂以学生通过科学实验探究发现为主的课例——《认识光》。课上师生通过数字化技术的互动，真正做到了课前有准备、实验更直观、互动更高效。（剩余2846字）
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创新实验教学与数字化技术的融合
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