寻找学科渗透路径探讨

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〔摘    要〕  目前，农村小学劳动教育暴露出一系列问题，包括学校与教师的认识不足，劳动教育内容单一，缺少深度的学科融合等。本文从农村小学5～6年级劳动教育入手，基于新课标提出的跨学科教学要求与农村丰富的教育资源，开展劳动教育寻找学科渗透路径探讨，并从四个方面做出了具体阐述，为广大教师提供参考。（剩余4213字）

试读结束

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