基于项目贯通与智能驱动的人工智能专业核心课程群动态育人模式探究

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中图分类号:G434文献标识码:A论文编号:1674—2117(2025)24—0104—04

引言

在全球人工智能浪潮加速演进的当下,“人工智能+”行动计划和《加快数字人才培养支撑数字经济发展行动方案(2024—2026年)》强调要深化产教融合、推进新工科建设,培养具备创新能力和工程实践素养的高层次人才。(剩余4209字)

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