核心素养引领下生成式人工智能项目的跨学科实践
——以“语文古诗文网页益智游戏设计与实现”为例
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中图分类号：G434 文献标识码：A论文编号：1674—2117（2025）24—0023—03
引言
随着人工智能技术的快速发展，尤其是生成式人工智能（GAI）在各领域的广泛应用，教育领域正面临深刻变革。《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）明确指出，信息科技课程应“反映数字时代正确育人方向”，倡导“真实性学习”，并“以真实问题或项目驱动”。（剩余2954字）
