一种基于DeepSeek微调的知识点标注方法

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中图分类号：G434文献标识码：A论文编号：1674-2117（2025）24—0087-04

引言

随着教育强国战略的深入实施，我国教育数字化转型进程不断加速。当前，基础教育领域的智慧教育云平台中的试题知识点标注普遍采用“章节规则标+人工补充标+人工二次审”的混合标注模式。章节规则标存在颗粒度粗、覆盖范围有限的问题；人工补充标在实际操作中面临着标准不统一、标注质量依赖教师经验、跨学科知识点识别困难等挑战。（剩余4159字）

试读结束

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