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中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674—2117（2025）20—0102-04
引言
在数字化教育转型背景下，生成式人工智能(GAI)凭借其多模态内容生成与个性化交互能力，正重塑教育生态。《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》明确提出“推进智慧校园建设，探索数字赋能大规模因材施教”,为校内自主学习空间建设提供了政策指引。（剩余5893字）
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生成式人工智能赋能的初中校内自主学习空间构建研究
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