注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
中图分类号：G434文献标识码：A论文编号：1674-2117（2025）20—0061—03
《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》（以下简称“课标”）倡导学生进行真实性学习，以提升学生参与度。学生作为学习的主体，通过真实问题，能够更好地投人学习热情，真正参与到学习中。因此，在课标的引领下，基于学生的学情，笔者设计了以学生为主体的“真实性学习”课堂学习方式。（剩余3609字）
登录龙源期刊网
购买文章
转识成智：小学信息科技“三真三式”真实性学习转化策略
文章价格：4.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001-1-1 0:00:00
