计算思维导向下问题式学习设计与实施
——以《图像分类》一课为例
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中图分类号：G434文献标识码：A论文编号：1674-2117（2025）20—0044—04
引言
信息科技课程核心素养包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新和信息社会责任，其中的计算思维以其学科特点和思维导向近年来受到广泛关注。《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）强调：初中阶段要深化原理认识，引导学生经历原理应用过程、计算思维过程和数字化工具应用过程，建构知识，提升问题解决能力。（剩余4417字）
