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中图分类号：G434文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2025）20-0011-04
随着新质生产力的发展，凸显“高科技、高效能、高质量”特征的新质教育成为推动教育发展的一种创新模式。同时，通过科技赋能、课程整合、模式创新、评价重构等方式推动教育教学方式转型，重构教育生态，也成为培养创新型、复合型人才的必然选择。（剩余5095字）
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新质教育视域下沉浸式学习的构建与实践
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